“可是還是很好看?！?br>
        直到考卷傳到他面前，他才回過神來。

        白曉可敲了敲腦袋，讓自己清醒過來，拿起筆，認(rèn)真的寫起來。

        顧老師出的卷子都是高一的題型，只不過題型已經(jīng)變化成，大家不認(rèn)識(shí)的樣子。

        但這些對(duì)於白曉可來講，并沒有什麼難度，寫的也很順暢。

        白曉可一旦寫起題了，周圍發(fā)生了什麼事情都察覺不到，就連顧老師站在他旁邊，看著他寫題，他都沒感覺。

        剛才顧北丞走了一圈，發(fā)現(xiàn)大部分人連第一題都憋不出來。

        “三班數(shù)學(xué)能力較差，需要特別指導(dǎo)。”他在心里默默的想。

        他緩慢的走到白曉可旁邊停下，發(fā)現(xiàn)這個(gè)小孩已經(jīng)快寫完了。

        算式簡潔俐落，邏輯清晰。

        “寫的還不錯(cuò)?！彼?。

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